Competencias Emocionales Docentes

Análisis de las competencias emocionales de los docentes a través de la evaluación de los mismos llevada a cabo por sus alumnos

Autora: María José Gallego

Análisis de las competencias emocionales del docente

A través de cuestionarios realizados por sus estudiantes.

Indicadores analizados

Conocimiento Emocional

Cuestionario para estudiantes

Competencias emocionales docentes

Preguntas del tipo: Se interesa por lo que sentimos y nos atiende - Nos cuenta sus experiencias y da consejos - Nos felicita cuando hacemos mejor las cosas

Control Emocional

Cuestionario para estudiantes

Competencias emocionales docentes

Preguntas tipo: Es difícil que se enfade y grite - Le cuesta poner castigos y partes - En la clase hay silencio y organización

Empatía

Cuestionario para estudiantes

Competencias emocionales docentes

Preguntas tipo: Nos comprende y deja que nos expliquemos - Aprecia de verdad a los alumnos - Es justo al corregir exámenes y trabajos

Comunicación Emocional

Cuestionario para estudiantes

Competencias emocionales docentes

Preguntas tipo: Comprendemos lo que enseña - 
Nos pregunta por nuestros problemas - 
Su clase es agradable

Resolución de conflictos

Cuestionario para estudiantes

Competencias emocionales docentes


Nos explica lo que hacemos mal en su asignatura - 
En los conflictos nos ayuda a encontrar soluciones - 
Con él aprendemos a estudiar 

Acción tutorial

Cuestionario para estudiantes

Competencias emocionales docentes


Nos ayuda a llevarnos bien entre nosotros - 
Nos conoce y comenta cómo podemos mejorar - 
Confío en mi tutor/a - 
Nos orienta bien cuando lo necesitamos

Son los estudiantes los que evalúan a sus docentes

Además incluimos preguntas abiertas para ampliar información

Mostramos los resultados mediante comparativas

El objetivo es encontrar ámbitos de mejora

Podemos ver el resultado puntual y la evolución del indicador.

Autora: María José Gallego

licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense (Madrid) y doctora en Pedagogía por la UNED. Experta en terapias de desarrollo de inteligencia emocional, posee una amplia experiencia en la formación del profesorado.

Autora de:
- "EDUCAR A LOS HIJOS CON INTELIGENCIA EMOCIONAL"
- "EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA"

Cuestiones prácticas

Tiempo de duración de la prueba

10 - 20 minutos

Alumnos sobre los que puedo aplicar la prueba

A partir de 4º de primaria.

Cuando puedo volver a evaluar

Se recomienda al cabo de dos meses de iniciado el curso y al final del mismo si se han establecido intervenciones de mejora.

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