Habilmind > Relacionadas con el desempeño académico de los estudiantes > Funciones Ejecutivas
Cuestionario para la evaluación conductual de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes. Adaptación del cuestionario EFECO de García-Gómez (2015). Este cuestionario multifuente permite la recogida de información tanto por parte del estudiante, cómo de la familia y el docente.
✍🏻 Autora: Alicia Morón.
ℹ️ Aplicación: Colectiva e individual.
🕓 Duración: 10 minutos.
✅ Edad de aplicación: 9 años en adelante.
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Las funciones ejecutivas son indispensables en el desempeño académico de los estudiantes.
Evaluaciones de alumnos con dificultades de aprendizaje y ajustar la respuesta educativa.
Contemplar la percepción del propio alumno, la familia y el profesor de manera sencilla para un análisis completo.
Dificultades de rendimiento académico.
Mediante la re-aplicación de la herramienta.
1. Mejora del rendimiento académico: Identificar las funciones ejecutivas de los estudiantes ayuda a comprender mejor sus procesos cognitivos, lo que permite implementar estrategias educativas específicas para abordar sus dificultades y promover un mejor rendimiento académico.
2. Identificación de necesidades específicas para el aprendizaje: La evaluación de las funciones ejecutivas proporciona información detallada sobre las habilidades cognitivas de los estudiantes, lo que facilita la identificación de necesidades específicas para su aprendizaje y desarrollo académico.
3. Intervenciones más efectivas: Al recopilar información de múltiples fuentes (estudiante, familia y docente), se obtiene una visión más completa de las dificultades del estudiante, lo que permite diseñar intervenciones más efectivas y adaptadas a sus necesidades individuales.
4. Reducción del estrés académico:
Al comprender mejor las capacidades ejecutivas de los estudiantes, se pueden implementar estrategias para ayudarles a manejar el estrés académico y mejorar su capacidad para planificar, organizar y llevar a cabo tareas escolares de manera efectiva.
INDICADORES DE LA HERRAMIENTA
Monitorización
Capacidad para supervisar los pasos que se llevan a cabo para la consecución de una tarea.
Flexibilidad Cognitiva
Capacidad para adaptarnos a situaciones novedosas, cambiantes o inesperadas.
Capacidad para anticipar los pasos necesarios para llevar a cabo una tarea o meta.
Capacidad de iniciar una tarea por sí mismo/a.
Capacidad para regular la conducta, ignorando tanto la impulsividad en las respuestas como estímulos poco relevantes para la consecución de la tarea.
Control emocional
Capacidad para identificar y regular las emociones.
Organización de materiales
Capacidad para el adecuado manejo de los materiales, implica el orden, el cuidado de los mismos y su disponibilidad.
Memoria de trabajo
Capacidad de almacenamiento temporal de la información.
Puedes utilizarla para dar información a docentes, padres, directores...
PROFUNDIZANDO EN LA HERRAMIENTA
Accede a la descarga de la fundamentación teórica de esta herramienta, una información esencial para profesionales de la psicología y otros expertos en el campo, disponible en este enlace.
Esta herramienta es muy sencilla de utilizar. No obstante te ofrecemos el manual para su consulta.
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(*) Las pruebas gratis están disponibles para colegios, escuelas e institutos, universidades, psicólogos clínicos e investigadores.
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