Habilmind > Análise de risco do centro educacional > Questionário de abuso de tela
Questionário de abuso de tela
Prevenção de vícios tecnológicos
Análise do nível de risco de abuso de ecrã, que permite detectar dificuldades de autorregulação e prevenir vícios tecnológicos.
✍🏻 Autores: Rosario Ruiz e Alicia Morón.
ℹ️ Aplicação: Coletiva e individual.
🕓 Duração: 15 min. aprox.
✅ Idade de aplicação: 3 a 18 anos.

.
O que sua escola ganha com esta ferramenta?
01
Entender
Situações de abuso de dispositivos eletrônicos entre estudantes.
02
Identificar
Possíveis problemas relacionados ao excesso de tela.
03
Intervir
Proativamente.
04
Evitar
Os efeitos negativos na aprendizagem e nas relações sociais.
05
Avalie o impacto
Reaplicando a ferramenta.

Problemas que você evita (ou atenua) ao usar o Questionário de abuso de tela
1. Dependência de telas: Identificar e abordar padrões de comportamento viciantes relacionados ao uso excessivo de dispositivos eletrônicos, promovendo um equilíbrio saudável entre a vida digital e a vida real.
2. Problemas de saúde mental: Ajuda a prevenir e mitigar o desenvolvimento de problemas de saúde mental, como ansiedade, depressão e stress, causados pelo abuso de ecrãs e pela exposição prolongada a conteúdos digitais.
3. Desconexão Social: Atenua a desconexão e a alienação social, incentivando o uso consciente e moderado de dispositivos eletrônicos, promovendo a interação face a face e relacionamentos interpessoais significativos.
4. Baixo desempenho acadêmico: Contribui para melhorar o desempenho acadêmico ao reduzir distrações e tempo desperdiçado em dispositivos eletrônicos, permitindo que os alunos se concentrem nos estudos e nos trabalhos escolares.
5. Problemas de sono: Mitigar os problemas de sono relacionados ao uso excessivo da tela antes de dormir, facilitando o descanso adequado e a qualidade ideal do sono para o bem-estar geral dos alunos.
6. Impacto negativo nas relações familiares: Ajuda a fortalecer as relações familiares, promovendo atividades fora das telas e incentivando a comunicação e o tempo de qualidade juntos, reduzindo conflitos familiares e tensões relacionadas ao uso de dispositivos eletrônicos.
Disponibilidade desta ferramenta
Plataforma | Perfil de usuário | Disponível | Web remota |
---|---|---|---|
Habilmind.com | Diretores e psicólogos educacionais | ✅ | Acesso |
Psicometra.com | Psicólogos clínicos | ✅ | Acesso |
Universidatos.com | Instituições de ensino superior | ✅ | Acesso |
Idi.habilmind.com | Pesquisadores de universidades ou centros de pesquisa | ✅ | Acesso |
Tutorial em vídeo do Questionário de Abuso de Tela
A Diretora Karina Esparza descreve os principais aspectos que você deve saber sobre o questionário Screen Abuse, explicação e tour pela plataforma.
Links de interesse
Decálogo de abuso de tela
Este teste é baseado no Decálogo para o Abuso de Tela e no bom uso da tecnologia em casa. Leia mais
Modelo de carta para famílias (com código temporário)
Modelo de carta de comunicação às famílias como guia para informar sobre a realização do teste direcionado especificamente às famílias. Leia mais
Modelo de carta para famílias Opção anônima (para alunos da pré-escola - 3ª série)
Modelo de carta de comunicação às famílias como orientação para informar sobre a realização do teste, para preencher o questionário ANONIMAMENTE sobre o comportamento de seus filhos diante das telas. Leia mais
Opção de identificação do modelo de carta familiar (alunos da pré-escola/jardim de infância - 3º primário)
Modelo de carta de comunicação às famílias como guia para informar sobre a realização do teste. Leia mais
Exemplo de carta às famílias (opção anônima)
Modelo de carta às famílias (opção anônima), para alunos da 4ª série aos 18 anos. Leia mais
Exemplo de carta às famílias (opção de identificação)
Modelo de carta às famílias (opção de identificação), para alunos do 4º ano aos 18 anos. Leia mais
Experimente gratuitamente, sem compromisso
Solicite, através do botão “Experimente gratuitamente”, acesso à ferramenta para conhecê-la em primeira mão.
(*) Testes gratuitos estão disponíveis para faculdades, escolas e institutos, universidades, psicólogos clínicos e pesquisadores.