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Atiendo
Meça a atenção dos seus alunos
Análise dos processos atencionais: atenção seletiva e concentração e persistência atencional e, em última análise, evidência de déficit de atenção.
✍🏻 Autores: Carlos Yuste e David Yuste.
i️ Administração: Coletiva e individual.
🕓 Duración:
- Nível 1 e 2: 6 minutos.
- Nível 3 em diante: 20 minutos.
✅ Idade de aplicação: 3 anos e 6 meses até adulto.

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O que sua escola ganha com esta ferramenta?
01
Avaliar
Uma das funções cognitivas mais relevantes.
02
Entender
Necessidades reais da pessoa avaliada.
03
Brinde
Atenção personalizada.
04
Evitar
Dificuldades de atenção.
05
Avalie o impacto
Reaplicando a ferramenta.
Problemas que você evita (ou atenua) ao usar o Atiendo
1. Dificuldades de resolução de problemas: Identificar e abordar precocemente as dificuldades de atenção pode melhorar a capacidade dos alunos de processar informações e resolver problemas de forma eficiente.
2. Problemas de comportamento na sala de aula: Detectar e trabalhar as habilidades de atenção pode reduzir comportamentos perturbadores na sala de aula e melhorar o ambiente de aprendizagem.
3. Mau desempenho em atividades extracurriculares: Melhorar a atenção seletiva e a concentração pode ter um impacto positivo no desempenho em atividades extracurriculares, como esportes ou música.
4. Problemas de relacionamento social: Fortalecer a capacidade de atenção pode melhorar as habilidades sociais e as relações interpessoais dos alunos.
Através de quais plataformas você pode obter esta ferramenta?
Plataforma | Perfil de usuário | Disponível | Web remota |
---|---|---|---|
Habilmind.com | Diretores e psicólogos educacionais | ✅ | Acesso |
Psicometra.com | Psicólogos clínicos | ✅ | Acesso |
Universidatos.com | Instituições de ensino superior | ✅ | Acesso |
Idi.habilmind.com | Pesquisadores de universidades ou centros de pesquisa | ✅ | Acesso |
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