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Meça a atenção dos seus alunos

Análise dos processos atencionais: atenção seletiva e concentração e persistência atencional e, finalmente, evidências de déficit de atenção.

✍🏻 Autores: Carlos Yuste e David Yuste.

ℹ️ Administração: Coletiva e individual.

🕓 Duración:

Nível 1 e 2: 6 minutos.
Nível 3 e acima: 20 minutos.

✅ Idade de aplicação: 3 anos e 6 meses até a idade adulta.

REGISTRO GRATUITO

O que sua escola ganha com essa ferramenta?

01

Avaliar

Uma das funções cognitivas mais relevantes.

02

Entender

Necessidades reais da pessoa avaliada.

03

Brinde

Atenção personalizada.

04

Evitar

Dificuldades de atenção.

05

Avalie o impacto

Pela reaplicação da ferramenta.

Problemas que você evita (ou atenua) ao usar Atiende

1. Dificuldades na resolução de problemas: identificar e abordar as dificuldades de atenção precocemente pode melhorar a capacidade dos alunos de processar informações e resolver problemas de forma eficiente.

2. Problemas comportamentais na sala de aula: Detectar e trabalhar habilidades de atenção pode reduzir comportamentos disruptivos na sala de aula e melhorar o ambiente de aprendizagem.

3. Baixo desempenho em atividades extracurriculares: Melhorar a atenção seletiva e a concentração pode ter um impacto positivo no desempenho em atividades extracurriculares, como esportes ou música.

4. Problemas de relacionamento social: fortalecer a capacidade de atenção pode melhorar as habilidades sociais e os relacionamentos interpessoais dos alunos.

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Com o Habilmind você pode descobrir todos os detalhes dos indicadores analisados. Nossos relatórios são educativos, explicamos os conceitos que abordamos o tempo todo. Habilmind torna o complexo simples.