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Atiendo

Avalia a atenção dos teus estudantes

Avaliação dos processos atencionais: atenção seletiva, concentração, atenção sustentada e, adicionalmente, potenciais défices de atenção.


✍🏻 Autores: Carlos Yuste e David Yuste.

ℹ️ Administração: Coletiva e individual.

🕓 Duração:

  • Nível 1 e 2: 6 minutos.
  • Nível 3 em diante: 20 minutos.

✅ Idade de aplicação: Dos 3 anos e 6 meses até à idade adulta.

REGISTO GRATUITO

O que o teu centro educativo ganha com esta ferramenta?

01

Avaliar

Uma das funções cognitivas mais relevantes.

02

Compreender

As necessidades reais da pessoa avaliada.

03

Proporcionar

Atenção personalizada.

04

Prevenir

Dificuldades atencionais.

05

Avaliar o impacto

Através da reaplicação da ferramenta.

Problemas que evita (ou atenua) ao utilizar o Atiendo

1. Dificuldades na resolução de problemas: Identificar e abordar precocemente as dificuldades de atenção pode melhorar a capacidade dos estudantes para processar informações e resolver problemas de forma eficiente.


2. Problemas de comportamento na sala de aula: Detetar e trabalhar as habilidades atencionais pode reduzir comportamentos disruptivos e melhorar o ambiente de aprendizagem.


3. Baixo desempenho em atividades extracurriculares: A melhoria da atenção seletiva e da concentração pode ter um impacto positivo no desempenho em atividades extracurriculares, como desporto ou música.


4. Problemas de relacionamento social: Fortalecer a capacidade de atenção pode melhorar as competências sociais e as relações interpessoais dos estudantes.

Saber mais

INDICADORES DA FERRAMENTA

O Atiendo da Habilmind utiliza 8 indicadores para analisar os processos atencionais.


Estes indicadores fornecem informações valiosas sobre a atenção, ajudando a identificar e atender às necessidades dos estudantes.

Concentração e Persistência

Capacidade de focar e manter a atenção numa tarefa específica durante um período prolongado, essencial para alcançar objetivos e resolver problemas.

Discriminação de figuras

Atenção seletiva para discernir detalhes visuoespaciais específicos, facilitando a identificação e a compreensão de formas e padrões visuais.

Discriminação de texto

Atenção seletiva para identificar detalhes específicos em conteúdos verbais, aspeto crucial na compreensão e análise da informação escrita.

Rapidez

Refere-se à velocidade de reação a estímulos apresentados, indicando a agilidade cognitiva e o tempo necessário para processar informações.

Discriminação de diferenças

Atenção seletiva para comparar detalhes semelhantes e distintos dentro de um "foco atencional", facilitando a identificação de informações relevantes.

Discriminação de dígitos

Requer atenção seletiva para diferenciar detalhes específicos em números e símbolos matemáticos, sendo essencial para compreender e manipular dados numéricos.

Eficácia

Proporção de respostas corretas em relação ao total de respostas emitidas.

Omissões

Elementos apresentados, mas não considerados nas respostas dadas.

Em que plataformas do Ecossistema Habilmind esta ferramenta está disponível?

Descarregue a infografia desta ferramenta

Pode utilizá-la para fornecer informações a docentes, pais e diretores.

Fundamentação teórica

APROFUNDE O CONHECIMENTO DA FERRAMENTA

Aceda à fundamentação teórica desta ferramenta, uma informação essencial para profissionais da psicologia e outros especialistas na área, disponível neste link.


Manual de aplicação

Esta é uma ferramenta muito fácil de usar. No entanto, disponibilizamos o manual, para sua referência.

Relatórios e resultados

Saiba mais sobre os relatórios e resultados desta ferramenta.

Os relatórios personalizados incluem resultados com um alto nível de detalhe…

Com a Habilmind, poderá conhecer todos os detalhes dos indicadores analisados. Os nossos relatórios são didáticos  e explicam, em cada momento, os conceitos abordados. A Habilmind  transforma o complexo em algo simples.

... e também sugestões práticas elaboradas por especialistas para melhorar cada indicador analisado.

Estas sugestões foram concebidas para serem aplicadas em contextos reais.

Links de interesse

Autoras

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