Habilmind > Relacionades amb l'anàlisi i la millora de les competències docents > Autoavaluació de Competències Docents
Autoavaluació de les Competències Docents
Per la Universitat Complutense de Madrid i Habilmind
Anàlisi de les competències docents més valorades i necessàries per a l'excel·lència i la inclusió educativa.
✍🏻 Autors: Equip de recerca interuniversitari liderat per la UCM (Universitat Complutense de Madrid).
ℹ️ Aplicació: Autoavaluació individual.
🕓 Durada: 20 minuts.
✅ Edat d'aplicació: Adults.
Autors

Universitat Complutense de Madrid
Equip d’investigació interuniversitari liderat per la UCM.

Universitat de València
Fundada el 1499, és una de les universitats més antigues d’Espanya.

Universitat Internacional de La Rioja
Universitat privada espanyola d’educació en línia.

Equip d’R+D+i de Habilmind
Universitat pública amb seu a la Ciutat Universitària de Madrid.

Universitat Pontifícia Comillas
Universitat catòlica, dirigida per la Companyia de Jesús, que ofereix estudis de qualitat.

Universitat de La Rioja
Universitat pública reconeguda com a campus d’excel·lència internacional.

Universitat de Granada
Una de les universitats més prestigioses d’Espanya, destacant en investigació i innovació.
.
Què obté el teu col·legi amb aquesta eina?
01
Obtenir
Informació precisa.
02
Fomenta
La reflexió sobre la pròpia pràctica docent.
03
Identifica
Els aspectes clau que requereixen millores.
04
Detecta
Les fortaleses i les àrees de millora del claustre de professors.
05
Facilita
L’autoformació en les competències a desenvolupar.
Problemes que evites (o atenues) quan utilitzes l'Autoavaluació de les Competències Docents
1.Manca d'alineació amb les necessitats educatives: L'enquesta ajuda a identificar les competències docents més valorades i necessàries per a l'excel·lència i la inclusió educativa, permetent al centre escolar alinear els seus programes de desenvolupament professional amb les demandes actuals i futures del sector educatiu.
2.Deficiències en la formació del personal docent: L'autoavaluació permet detectar àrees de millora en les competències del professorat, facilitant així el disseny de programes de formació específics per abordar aquestes mancances i millorar la qualitat de l'ensenyament.
3.Manca de retroalimentació constructiva: En recopilar opinions i percepcions sobre les competències docents, l'enquesta afavoreix la retroalimentació constructiva entre el professorat i l'administració del centre, fomentant un ambient de millora contínua i col·laboració.
4.Desigualtats en la qualitat educativa: Identificar i abordar les diferències en les competències docents pot contribuir a reduir les desigualtats en la qualitat educativa entre diferents àrees o grups d'alumnes, promovent una educació més equitativa i de qualitat per a tothom.
En quines plataformes de l'ecosistema Habilmind està disponible aquesta eina?
I Seminari PROFICIENCyIn+EDU
Aprenentatge cooperatiu de competències docents per a l'excel·lència i la inclusió.
Els informes personalitzats inclouen resultats amb un alt nivell de detall...
Amb Habilmind, podràs conèixer en profunditat tots els indicadors analitzats. Els nostres informes són didàctics i expliquen clarament cada concepte per facilitar-ne la comprensió. Habilmind transforma allò complex en senzill.
Enllaços d'interès
Píndoles formatives
En aquest article expliquem el procés d'implementació i les recomanacions sobre la prova. Llegir més
En què consisteix el projecte de recerca PROFICIENyIN E?
Semblança sobre el Projecte de recerca PROFICIENyIN E. Llegir més
Autor: Universitat Complutense de Madrid
És una institució pública d'educació superior i investigació, que ofereix programes formatius d'alta qualitat als nivells de Grau, Màster Universitari, Doctorat i Formació Permanent a la majoria de les branques de coneixement. Llegir més
Prova-la gratis, sense compromís
Sol·licita accés a l’eina a través del botó "Provar gratis" i descobreix-la
de primera mà.
(*) Les proves gratuïtes estan disponibles per a col·legis, escoles, instituts, universitats, psicòlegs clínics i investigadors.