Habilmind > Anàlisi de riscos del centre educatiu > Qüestionari de Riscos a Internet
Qüestionari de Riscos a Internet
Reflexió i nivell dexposició
Amb un enfocament psicoeducatiu, es convida els estudiants a reflexionar sobre els riscos més freqüents a la xarxa i el seu nivell d’exposició. Plantejat com un qüestionari anònim per afavorir la sinceritat, el centre educatiu podrà identificar els riscos als quals els seus alumnes són més vulnerables i actuar en la seva prevenció.
✍🏻 Autoras: Rosario Ruiz-Olivares i Alicia Morón.
ℹ️ Aplicació: Col·lectiva i individual.
🕓 Durada: 20 minuts.
✅
Edat d’aplicació: Alumnes de secundària i batxillerat.

Autors

Rosario Ruiz
Experta en addiccions i professora titular de la Universitat de Còrdova.

Alicia Morón
Experta desenvolupadora en proves d’avaluació psicoeducativa.

Equip d’R+D+i de Habilmind
Equip de Habilmind dedicat a la innovació educativa.
.
Què obté el teu col·legi amb aquesta eina?
01
Incrementar
El nivell de coneixement de l’alumnat sobre els principals riscos presents a la xarxa i sensibilitzar-los sobre la problemàtica i les seves conseqüències.
02
Facilitar
Estratègies de prevenció i intervenció al centre educatiu basades en els riscos identificats.
03
Donar a conèixer
A les famílies l’interès del centre pel benestar i la protecció dels infants i la seva salut mental.
04
Prevenir
Conflictes relacionats amb la seguretat en línia i promoure un entorn digital més segur i saludable per als estudiants.
05
Avaluar l’impacte
Mitjançant la re-aplicació de l’eina.
Problemes que evites (o atenues) quan utilitzes el Qüestionari de Riscos a internet
1.Aïllament social: Identificar els estudiants que poden estar experimentant aïllament o exclusió en línia, ja sigui per assetjament cibernètic o per no participar en activitats digitals, i oferir-los suport i recursos per connectar amb els companys de manera segura.
2.Problemes d’autoestima: Detectar situacions en què els estudiants estiguin exposats a comparacions negatives o crítiques a la xarxa que puguin afectar la seva autoestima, i proporcionar-los orientació per desenvolupar una autoimatge positiva i resistir la pressió social en línia.
3.Risc d’addicció a internet: Identificar els estudiants que puguin estar desenvolupant una dependència excessiva d’internet i dels dispositius electrònics, i proporcionar-los eines i estratègies per gestionar el seu temps en línia de manera saludable i equilibrada.
4.Manca de coneixement sobre seguretat en línia: Detectar els estudiants que no disposen de coneixements bàsics sobre com protegir la seva privacitat i seguretat en línia, i oferir-los formació en habilitats digitals per navegar de manera segura per internet.
5.Desinformació i risc de caure en trampes en línia:
Identificar els estudiants que puguin estar exposats a desinformació o ser vulnerables a estafes i fraus en línia, i proporcionar-los eines per avaluar críticament la informació i prendre decisions informades.
En quines plataformes de l'ecosistema Habilmind està disponible aquesta eina?
Els informes personalitzats inclouen resultats amb un alt nivell de detall...
Amb Habilmind, podràs conèixer en profunditat tots els indicadors analitzats. Els nostres informes són didàctics i expliquen clarament cada concepte per facilitar-ne la comprensió. Habilmind transforma allò complex en senzill.
Prova-la gratis, sense compromís
Sol·licita accés a l’eina a través del botó "Provar gratis" i descobreix-la
de primera mà.
(*) Les proves gratuïtes estan disponibles per a col·legis, escoles, instituts, universitats, psicòlegs clínics i investigadors.