INDICADORS DE L'EINA

Habilitats Generals de l'Aprenentatge de Habilmind: anàlisi de les 22 habilitats cognitives.

En finalitzar l'avaluació, es generen informes personalitzats per a cadascun dels següents indicadors.

Vocabulari

Unitat bàsica del llenguatge, la paraula, essencial per captar idees i comunicar-se.

Seguiment d'informació extensa

Síntesi de les idees d’un conjunt de paràgrafs per obtenir el concepte principal d’un text.

Judici crític matemàtic

Selecció de la regla o principi adequat per resoldre problemes aritmètics.

Captació visual de la informació

Integració visual de la paraula escrita, fonamental per a una lectura mecànica ràpida i precisa.

Lectura ràpida i precisa

Execució d’una lectura fluida, ràpida i precisa, depenent de la binocularitat, les fixacions i els moviments sacàdics oculars.

Gestió d'hipòtesis i teories

Formulació de relacions abstractes entre idees o conceptes per arribar a hipòtesis fiables.

Perspectiva espacial

Comprensió mental de la transformació i conservació d’objectes en l’espai.

Criteris simbòlics

Classificació de conceptes matemàtics i detecció de semblances i diferències aritmètiques per resoldre problemes.

Memòria auditiva de seqüències

Emmagatzematge i evocació de la informació rebuda de manera seqüencial a través de l’oïda.

Memòria perifèrica incidental

Record de detalls percebuts de manera no intencionada, rellevant per a les ciències experimentals i l’ortografia.

Memòria i atenció visual

Retenció de dades captades visualment, estretament relacionada amb l’atenció visual.

Lectura comprensiva bàsica

Capacitat per relacionar paraules i comprendre frases o paràgrafs.

Captació de fets matemàtics

Ús de les quatre operacions aritmètiques bàsiques: suma, resta, multiplicació i divisió.

Solució de reptes matemàtics

Selecció i aplicació de les operacions aritmètiques adequades per arribar a la resposta correcta.

Discriminació visual

Identificació de diferències i semblances, essencial en ortografia, ciències experimentals i decodificació.

Classificació i conceptualització

Definició, organització i formació de conceptes bàsics del llenguatge i classificació mental.

Orientació espacial

Diferenciació de la ubicació en l’espai, necessària en geometria, trigonometria, etc.

Anàlisi visual

Avaluació de la informació per formar conceptes, ordenar mentalment i classificar experiències d’aprenentatge.

Memòria lògica

Relació i connexió d’informació simbòlica diferent, necessària per al maneig de la computació.

Memòria visual de seqüències lògiques

Emmagatzematge i record de seqüències d’imatges, lletres o nombres en blocs lògics.

Memòria i atenció auditiva

Retenció de la informació rebuda oralment.

Lògica general

Gestió lògica de símbols matemàtics per resoldre problemes aritmètics mitjançant plantejament i raonament.

Informes i resultats

Descobreix com són els informes i els resultats d’aquesta eina.