Serás redirigido en 0 segundos. Si no ocurre, haz clic aquí .
Habilmind > Relacionades amb l'exercici acadèmic dels estudiants > Habilitats Fonamentals 3
Anàlisi mitjançant una prova criterial que mesura el nivell de desenvolupament de les 9 habilitats fonamentals per a laprenentatge.
✍🏻 Autor: Isauro Blanco
ℹ️ Aplicació: Col·lectiva i individual
🕓 Durada: 30 minuts
✅ Edat d'aplicació: 9 a 18 anys
.
Asseure les bases per a un aprenentatge sòlid.
La intervenció oportuna per al foment de les habilitats.
I potenciar el desenvolupament cognitiu de cada estudiant.
La primera intervenció seria clau per al futur de l'estudiant.
Mitjançant la reaplicació de l'eina.
1.Fracàs escolar: La detecció primerenca afavoreix la intervenció per evitar que els problemes daprenentatge es cronifiquin i donar així una resposta educativa adequada.
2.Problemes en el domini de la lectura i la seva comprensió: La lectura és la base de qualsevol aprenentatge, dificultats en ella poden afectar sobre el rendiment en qualsevol matèria, incloses les matemàtiques. Aquesta eina podrà detectar quina habilitat o habilitats no estan prou. estimulades per incidir-hi i evitar que impacti sobre la seva competència lectora.
3.Problemes en l'aprenentatge de les matemàtiques: Les matemàtiques solen generar rebuig perquè no s'identifica l'origen de la dificultat i es reforcen sense tenir en compte què n'està dificultant la comprensió. Identificar l'origen de la dificultat permet evitar que la dificultat es cronifiqui.
4. Desmotivació i baix autoconcepte acadèmic: Una falsa creença de baixa capacitat degut a un baix o insuficient rendiment escolar influeix directament sobre l'autoestima intel·lectual i, per tant, sobre la motivació. poden estimular-les, n'afavoreix la percepció de control sobre ells mateixos i la motivació pel canvi.
INDICADORS DE L'EINA
Vocabulari
Unitat del llenguatge, la paraula, base per captar idees i per a la comunicació.
Seguiment d'informació extensa
La síntesi de les idees contingudes a un grup de paràgrafs que dóna per resultat el concepte bàsic d'un text complet.
Judici crític matemàtic
Selecció de la regla o principi a seguir a la solució de problemes aritmètics.
Captació visual de la informació
Integració visual de la paraula escrita, essencial per a la lectura mecànica ràpida i precisa.
Lectura ràpida i precisa
Execució de lectura ràpida, fluida i precisa; depèn de la binocularitat, les fixacions i els moviments sacàdics oculars.
Lectura comprensiva bàsica
La relació entre les unitats de llenguatge, les paraules, per comprendre frases o paràgrafs.
Captació de fets matemàtics
Maneig de les quatre operacions aritmètiques bàsiques (suma, resta, multiplicació i divisió).
Solució de reptes matemàtics
Lelecció i laplicació doperacions aritmètiques bàsiques necessàries per arribar a la resposta correcta.
Discriminació visual
Captació de diferències i semblances; necessària a l'ortografia, ciències experimentals, descodificació, etc.
Plataforma | Perfil de l'usuari | Disponible | Web llunyana |
---|---|---|---|
Habilmind.com | Directors i psicòlegs educatius | ✅ | Accedir |
Psicometra.com | Psicòlegs clínics | ✅ | Accedir |
Universitats.com | Institucions d'ensenyament superior | ✅ | Accedir |
Idi.habilmind.com | Investigadors de l'àmbit universitari o centres de recerca | ✅ | Accedir |
coneix detalladament l'eina
Vídeo en què Isauro Blanco explica la prova Habilitats Fonamentals.s.
Coneix en 1 minut la prova Habilitats fonamentals 3 (a partir dels 9 anys) de la plataforma Habilmind.
Vídeo de presentació teòrica sobre l'estructura de la intel·ligència de Guilford, en la qual està basada el programa Hàbilment per Karina Esparza.
Videotutorial de la prova Habilitats Fonamentals 3
Aspectes clau que cal saber sobre la prova Habilitats Fonamentals 3. Explicació i recorregut per la plataforma.
Com aplicar la prova Habilitats Fonamentals?
Alicia Morón explica com aplicar la prova Habilitats Fonamentals.
Descripció del gràfic de nodes del Socioemociograma de Habilmind.
Gràfic de nodes
Descripció del funcionament de la taula del Socioemociograma de Habilmind.
És opcional, el centre educatiu decideix si donar o no accés als pares dels estudiants. Només es mostra l'escala emocional de l'alumne i no la relació amb els companys.
Alicia Morón fa presentació del dashboard de resultats de la prova Habilitats Fonamentals.
Alicia Morón demostra com es fa una interpretació de resultats de la prova Habilitats Fonamentals des del Dashboard.
Informe grupal per a docents de la prova Habilitats Fonamentals
Alicia Morón fa presentació i explicació de l'informe grupal per a docents de la prova Habilitats Fonamentals.
Informe per a pares de la prova Habilitats Fonamentals
Alicia Morón realitza presentació i explicació de l'informe per a pares de la prova Habilidades Fundamentales.s.
Pots utilitzar-la per donar informació a docents, pares, directors...
APROFUNDINT A L'EINA
Accedeix a la descàrrega de la fonamentació teòrica d'aquesta eina, una informació essencial per a professionals de la psicologia i altres experts al camp, disponible en aquest enllaç.
2. Baremació de la prova
3. Indicadors avaluats
4. Quines diferències hi ha entre el test d'habilitats de Habilmind i altres tests d'intel·ligència?
5. Quins reptes mesuren cadascuna de les Habilitats Fonamentals per a l'Aprenentatge?
Aquesta eina és molt senzilla dutilitzar. No obstant això us oferim el manual per a la vostra consulta.
Des d´aquí podràs accedir a informació que t´ajudi a realitzar interpretacions de resultats d´aquesta eina a nivell professional
Per què hem d'avaluar les habilitats cada dos anys?
La prova d'habilitats fonamentals és una prova cognitiva que mesura el desenvolupament de les habilitats intel·lectuals necessàries per a la construcció i la incorporació de nous aprenentatges. Llegir més
Els alumnes han de saber respondre correctament totes les preguntes? Quan avaluem les habilitats cognitives o intel·lectuals, hem de saber que no tots els alumnes seran capaços de respondre tots els ítems o reactius. Llegir més
¿ Poden no coincidir el rendiment escolar amb els resultats de la prova?
Els resultats a les proves no sempre correlacionen amb el rendiment acadèmic. Llegir més
Per què un alumne pot tenir una habilitat inferior menys desenvolupada que d'altres de més complexes?
Per exemple, que el vocabulari (CUM) aparegui amb un resultat baix, la lectura comprensiva bàsica amb resultat (CRM) mitjà i el seguiment d'instruccions extenses (CSM) alt. Llegir més
Demana, a través del botó "Provar gratis", accés a l'eina perquè la puguis conèixer de primera mà.
(*) Les proves gratuïtes estan disponibles per a col·legis, escoles i instituts, universitats, psicòlegs clínics i investigadors.
Ecosistema Habilmind
Segells de Habilmind
Telèfons de contacte
Andorra
34919496269
Argentina
541139884053
Bolívia
56232103594
Brasil
351911750041
Xile
56232103594
Colòmbia
576015149280
Costa Rica
5078388228
Cuba
17862240120
Equador
576015149280
El Salvador
50321130306
Espanya
34919496269
Estats Units
17862240120
Guatemala
50223154252
Hondures
50223154252
Mèxic
525541604207
Nicaragua
5078388228
Panamà
5078388228
Paraguai
541139884053
Perú
5117087106
Portugal
351911750041
Puerto Rico
17862240120
República Dominicana
18292496525
Uruguai
541139884053
Veneçuela
17862240120
HABILMIND SL