Habilmind > Programes i Tallers de Habilmind > Hàbilment
Desenvolupa en els estudiants de preescolar, primària i secundària les habilitats de raonament lògic numèric i de raonament verbal, contribuint a la millora de la comprensió lectora i les matemàtiques, instruments fonamentals d'aprenentatge per a tota la trajectòria acadèmica i professional de l'estudiant.
.
El pensament crític i el seguiment d’instruccions.
L'atenció i la concentració.
El nivell de lectura mecànica i de comprensió.
La motivació i l’autoestima intel·lectual.
El clima més adequat per a l’aprenentatge.
A la integració grupal mitjançant l’aprenentatge cooperatiu.
1.Baix rendiment acadèmic: En desenvolupar les habilitats de raonament lògic numèric i verbal, el programa pot ajudar els estudiants a millorar la seva comprensió lectora i habilitats matemàtiques, cosa que al seu torn pot conduir a un millor rendiment acadèmic en general.
2.Dificultats d'aprenentatge: En proporcionar als estudiants eines i activitats específiques per reforçar les seves habilitats cognitives, el programa pot ajudar a identificar i abordar de manera primerenca possibles dificultats d'aprenentatge, permetent una intervenció més efectiva i oportuna.
3.Falta de confiança en si mateixos: En experimentar progrés i èxit en el desenvolupament d'habilitats cognitives importants, els estudiants poden guanyar confiança en les seves capacitats acadèmiques i sentir-se més segurs enfrontar nous reptes i tasques.
4.Desmotivació cap a l'aprenentatge: En oferir activitats interactives i estimulants que desperten l'interès dels estudiants, el programa pot contribuir a mantenir la seva motivació i compromís amb l'aprenentatge al llarg del temps.
5.Bretxa d'habilitats cognitives: En treballar en el desenvolupament tant del raonament lògic numèric com del raonament verbal, el programa pot ajudar a tancar la bretxa d'habilitats cognitives entre els estudiants, promovent una educació més equitativa i accessible per a tothom.
6.Limitacions en el desenvolupament integral: En centrar-se en el desenvolupament cognitiu, el programa pot complementar altres aspectes del desenvolupament integral dels estudiants, com ara habilitats socials, emocionals i creatives, contribuint així al seu creixement global i benestar.
Captació de la informació
Forma en què es produeix el primer contacte amb la informació que serà processada.
Memòria de la informació
Procés mental mitjançant el qual la informació es codifica, s’emmagatzema i, en el futur, es recupera.
Avaluació de la informació
Procés cognitiu que permet resoldre problemes de la vida quotidiana de manera proactiva i eficaç.
Creativitat
Capacitat de la ment per generar un producte nou i original.
CONEIX EN DETALL EL PROGRAMA
Amb aquests vídeos podràs comprendre la dinàmica, les funcionalitats i l’abast d’aquest programa d’intervenció.
Isauro Blanco, director psicopedagògic de Habilmind, en fòrum virtual i exposa sobre el tema “L'impacte de les habilitats al rendiment escolar”.
Part 2
Isauro Blanco dirigeix el segon dia de sessió del programa Hàbilment amb un grup d’estudiants.
Presentació i explicació del programa Hàbilment, responent als dubtes més freqüents dels docents.
nformació sobre el corrent del factor general i el factor específic, la diferència entre quocient intel·lectual i habilitats intel·lectuals, i vídeo explicatiu del model d'intel·ligència de Guilford.
Tallers, processos i habilitats que es treballen
Tallers, processos i habilitats que es treballen...
Habilitats cognitives i el currículum escolar
Relacionant habilitats amb el currículum escolar...
Hi ha diverses consideracions que s'han de tenir en compte abans d'aplicar el programa Hàbilment a l'aula...
Aquesta guia dóna a conèixer els moments necessaris perquè un educador dugui a terme la sessió de manera...
Al següent espai adquireix la rúbrica d'observació de classe...
Enfocament centrat en processos i no en continguts
A Hàbilment s'entrenen i desenvolupen els processos següents... Llegir més
Quina diferència hi ha entre els tallers d'aritmètica i els de matemàtica?
L'aritmètica és una branca de les matemàtiques en la qual es desenvolupen totes les operacions bàsiques (suma, resta, multiplicació i divisió)... Llegir més
Com es mesura la creativitat i per què aquesta no es treballa des del principi al programa?
La creativitat no es pot mesurar de manera quantitativa, per la qual cosa no s'avalua a partir de les proves d'habilitats... Llegir més
De quina manera el programa forma actituds als estudiants?
Amb Hàbilment pretenem fer de l'aprenentatge un procés integral, ja que estem treballant amb éssers humans en el seu màxim moment de formació... Llegir més
S'ha de fer servir un material diferent per als alumnes amb NEE (Necessitats Educatives Especials)?
Primer de tot és important diferenciar si l'alumne presenta problemes estructurals o transitoris... Llegir més
Ecosistema Habilmind
Segells de Habilmind
Telèfons de contacte
Andorra
34919496269
Argentina
541139884053
Bolívia
56232103594
Brasil
351911750041
Xile
56232103594
Colòmbia
576015149280
Costa Rica
5078388228
Cuba
17862240120
Equador
576015149280
El Salvador
50321130306
Espanya
34919496269
Estats Units
17862240120
Guatemala
50223154252
Hondures
50223154252
Mèxic
525541604207
Nicaragua
5078388228
Panamà
5078388228
Paraguai
541139884053
Perú
5117087106
Portugal
351911750041
Puerto Rico
17862240120
República Dominicana
18292496525
Uruguai
541139884053
Veneçuela
17862240120
HABILMIND SL