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Desenvolve habilidades de raciocínio lógico-numérico e raciocínio verbal em alunos da pré-escola, ensino fundamental e médio, contribuindo para a melhoria da compreensão leitora e matemática, ferramentas de aprendizagem fundamentais para toda a carreira acadêmica e profissional do aluno.
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Pensamento crítico e seguir instruções.
Atenção e concentração.
O nível de leitura e compreensão mecânica.
Motivação e autoestima intelectual.

O clima mais adequado para a aprendizagem.

Agrupar a integração através da aprendizagem cooperativa.

1. Baixo desempenho acadêmico: Ao desenvolver habilidades de raciocínio lógico, numérico e verbal, o programa pode ajudar os alunos a melhorar sua compreensão de leitura e habilidades matemáticas, o que por sua vez pode levar a um melhor desempenho acadêmico geral.
2. Dificuldades de aprendizagem: Ao fornecer aos alunos ferramentas e atividades específicas para fortalecer suas habilidades cognitivas, o programa pode ajudar a identificar e abordar potenciais dificuldades de aprendizagem precocemente, permitindo uma intervenção mais eficaz e oportuna.
3. Falta de autoconfiança: Ao experimentar progresso e sucesso no desenvolvimento de habilidades cognitivas importantes, os alunos podem ganhar confiança em suas habilidades acadêmicas e se sentir mais confiantes ao enfrentar novas tarefas e desafios.
4. Falta de motivação para aprender: Ao oferecer atividades interativas e estimulantes que despertem o interesse dos alunos, o programa pode ajudar a manter sua motivação e comprometimento com o aprendizado ao longo do tempo.
5. Lacuna de habilidades cognitivas: Ao trabalhar no desenvolvimento do raciocínio lógico-numérico e do raciocínio verbal, o programa pode ajudar a diminuir a lacuna de habilidades cognitivas entre os alunos, promovendo uma educação mais justa e acessível para todos.
6. Limitações no desenvolvimento integral: Ao focar no desenvolvimento cognitivo, o programa pode complementar outros aspectos do desenvolvimento integral dos alunos, como habilidades sociais, emocionais e criativas, contribuindo assim para seu crescimento e bem-estar geral.
Coleta de informações
A maneira pela qual alguém entra em contato pela primeira vez com a informação a ser processada.
Memória de informação
Processo mental através do qual as informações armazenadas são codificadas, armazenadas e, no futuro, recuperadas.
Avaliando informações
Processo cognitivo que nos permite resolver problemas cotidianos de forma proativa e eficaz.
Criatividade
A capacidade da mente de gerar um produto novo e original.
Plataforma | Perfil do usuário | Disponível | Web distante |
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SAIBA MAIS SOBRE O PROGRAMA
Isauro Blanco, diretor psicopedagógico da Habilmind, fala em fórum virtual sobre o tema "O impacto das competências no desempenho acadêmico".
Parte 2
Isauro Blanco conduz o segundo dia de sessões do programa Hábilimente com um grupo de alunos.
Apresentação e explicação do programa Com destreza e esclarecimento de dúvidas de questões que os professores geralmente colocam.
Informações sobre o fator geral e o fluxo de fatores específicos, a diferença entre QI e habilidades intelectuais e um vídeo explicativo do modelo de inteligência de Guildford.
Há várias considerações que devem ser levadas em conta antes de implementar o programa Skillfully em sala de aula...
Este guia descreve as etapas necessárias para que um educador conduza uma sessão com sucesso...
No espaço a seguir, adote a rubrica de observação em sala de aula...
Foco nos processos em vez do conteúdo
Na Hábilimente são treinados e desenvolvidos os seguintes processos... Ler mais
Qual é a diferença entre workshops de aritmética e matemática?
Aritmética é um ramo da matemática em que todas as operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) são desenvolvidas... Leia mais
Como a criatividade é medida e por que ela não é trabalhada desde o início do programa?
A criatividade não pode ser medida quantitativamente, por isso não é avaliada nos testes de Habilidades... Leia mais
Como o programa molda as atitudes dos alunos?
Com a Hábilimente pretendemos fazer da aprendizagem um processo integral, pois trabalhamos com seres humanos no seu pico de desenvolvimento... Ler mais
Devem ser usados materiais diferentes para alunos com NEE (Necessidades Educacionais Especiais)?
Antes de tudo, é importante diferenciar se o aluno tem problemas estruturais ou transitórios... Leia mais
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