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Questionários de Rogers

Instrumentos integrados na plataforma psicopedagógica Habilmind, juntamente com mais de 20 ferramentas de avaliação.

Avaliação multifonte

Análise das características, comportamentos e atitudes em relação à aprendizagem, à escola ou às disciplinas, em alunos com altas capacidades ou com suspeita destas.

✍🏻 Autores: Karen Rogers e Javier Tourón.

ℹ️ Aplicação: Coletiva e individual.

🕓 Duração: 10 minutos.

✅ Idade de aplicação: 6 a 18 anos.

Acesso gratuito para escolas e SPO Acesso gratuito para profissionais e pais

O que ganha o seu centro educativo com esta ferramenta?

01

Facilitar

A deteção de estudantes com altas capacidades.

02

Permitir

Um maior conhecimento sobre os hábitos e interesses de estudo.

03

Obter

Uma visão 360º, ao envolver vários perfis no processo de análise.

04

Analisar

Características, comportamentos e atitudes em relação à aprendizagem.

05

Avaliar o impacto

Através da reaplicação da ferramenta.

Problemas que evita (ou atenua) com os Questionários de Rogers

1.Falta de atenção à diversidade dos alunos: A utilização dos Questionários de Rogers ajuda a identificar e responder às necessidades específicas dos estudantes com altas capacidades, evitando a falta de adaptação do ensino às suas características individuais e promovendo um ambiente inclusivo na escola.

2.Desmotivação e tédio na sala de aula: Ao conhecer as características, comportamentos e atitudes dos alunos com alto potencial, os docentes podem oferecer desafios e atividades mais alinhadas com os seus interesses e competências, reduzindo a probabilidade de desmotivação e aborrecimento durante as aulas.

3.Desafios na orientação educativa e vocacional: Os Questionários de Rogers fornecem informações valiosas sobre as preferências e aptidões dos estudantes, facilitando a sua orientação académica e profissional e ajudando-os a tomar decisões mais informadas sobre o seu futuro.

4.Dificuldade na otimização de recursos: Sendo uma ferramenta de fácil aplicação e baixo custo, os Questionários de Rogers permitem uma identificação eficiente do potencial dos alunos, garantindo um uso mais eficaz dos recursos disponíveis na escola para uma atenção personalizada.

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Descubra o novo livro de Javier Tourón: "Navegando para o talento"

O Dr. Javier Tourón, referência em educação e altas capacidades, apresenta "Navegando para o talento: Porque o talento que não se cultiva, se perde". Esta obra é um guia essencial para professores, orientadores e famílias que desejam compreender e potencializar o talento em crianças e jovens.

Ao longo do livro, Javier Tourón desconstrói mitos sobre as altas capacidades e oferece estratégias baseadas em evidências para identificar e desenvolver o potencial dos alunos.

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