Habilmind > Análise de risco do centro educacional > Socioemociograma

Socioemocionalgrama

Análise socioemocional para escolas

Análise sociométrica que permite compreender, de forma ágil e dinâmica, as relações de influência e rejeição que ocorrem entre os membros de um grupo. Inclui também informações sobre o nível de integração de cada membro e o nível de coesão. Esta análise inclui a avaliação de competências socioemocionais.


✍🏻 Autores: Déborah Martín e Equipe Habilmind.

ℹ️ Aplicação: Coletiva.

🕓 Duración:

  • 15 minutos. aprox. (sociograma e sociograma intergrupal).
  • 20 minutos. aprox. (sociograma-emociograma completo).

✅ Idade de inscrição: 6 a 18 anos.


REGISTRO GRATUITO

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Socioemocionalgrama

Análise socioemocional para escolas

Análise sociométrica que permite compreender, de forma ágil e dinâmica, as relações de influência e rejeição que ocorrem entre os membros de um grupo. Inclui também informações sobre o nível de integração de cada membro e o nível de coesão. Esta análise inclui a avaliação de competências socioemocionais.


✍🏻 Autores: Déborah Martín e Equipe Habilmind

ℹ️ Aplicação: Coletiva

🕓 Duración:

  • 15 minutos. aprox. (sociograma e sociograma intergrupal)
  • 20 minutos. aprox. (sociograma-emociograma completo)

✅ Idade de inscrição: 6 a 18 anos


Experimente grátis (*)

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O que sua escola ganha com essa ferramenta?

01

Entender

Relações sociais entre alunos.

02

Identificar

Os conflitos.

03

Para intervir

Proativamente.

04

Evitar

Intimidação.

05

Avalie o impacto

Sobre intervenções sociais.

Problemas que você evita (ou atenua) ao usar o Socioemociograma


1. Bullying: O socioemociograma do Habilmind detecta padrões comportamentais associados ao bullying para tomar medidas preventivas e corretivas.2. Exclusão e rejeição: Identificar casos de exclusão entre alunos para promover a inclusão e o respeito mútuo na escola.3. Problemas de coexistência: Identificar conflitos entre alunos para implementar estratégias de mediação e promover um ambiente positivo.4. Reuniões de pais difíceis: facilite a comunicação sobre situações de conflito entre alunos para abordar os problemas de forma eficaz.5. Falta de empatia e assertividade nos alunos: Detectar dificuldades na expressão emocional e na comunicação interpessoal para elaborar atividades que promovam essas habilidades.6. Problemas com trabalho em equipe: Avalie a dinâmica dos grupos de alunos e detecte obstáculos para melhorar a colaboração.7. Falta de coesão do grupo: analisa a integração dentro dos grupos para fortalecer o senso de pertencimento e colaboração entre os membros.



Saber mais

INDICADORES DE FERRAMENTAS

O Socioemociograma Habilmind usa 9 indicadores para analisar vários aspectos sociais e emocionais na escola.


Esses indicadores fornecem informações valiosas para compreender e melhorar a dinâmica social e emocional no ambiente escolar.

Empatia

Empatia é entender e responder às necessidades emocionais e mentais dos outros sem confundi-las com as suas próprias. Exige reconhecer e compreender os sentimentos e situações dos outros sem que eles os expressem verbalmente.

Resolução de conflitos

Resolução de conflitos é a habilidade de identificar e gerenciar conflitos de forma pacífica e assertiva. Envolve reconhecer diferenças e buscar soluções mutuamente satisfatórias com respeito e clareza na comunicação.

Trabalho em equipe

Trabalho em equipe é participar com outros em direção a um objetivo comum e envolve aproveitar talentos individuais e coletivos para colaborar efetivamente em direção à realização de objetivos compartilhados.

Influência do grupo

O Indicador de Influência do Grupo fornece informações sobre as interações e os efeitos que os membros do grupo têm uns sobre os outros, revelando dinâmicas sociais e padrões comportamentais.

Rejeição de grupo

A rejeição de grupo relata exclusões diretas ou indiretas entre pares, revelando dinâmicas sociais e seu impacto na coesão e no bem-estar do grupo.

Assertividade

Assertividade é a capacidade de expressar opiniões e defender direitos de forma clara e respeitosa, mantendo consideração pelos outros na comunicação e no comportamento interpessoal.

Regulação emocional interpessoal

Regulação emocional é a habilidade de gerenciar as emoções das pessoas com quem se interage. Envolve entender, validar e responder apropriadamente aos sentimentos delas para promover relacionamentos saudáveis e positivos.

Coesão do grupo

A coesão do grupo mede o nível de união entre os membros do grupo, refletindo a força do vínculo estabelecido e sua capacidade de trabalhar juntos em direção a objetivos comuns.

Integração de grupo

A integração do grupo avalia o grau em que cada aluno se junta e participa do grupo, refletindo coesão e inclusão dentro do contexto social da equipe.

Conheça a ferramenta em detalhes

Vídeos do Socioemociograma

Webinar sobre o Socioemociograma pela UNIR

Com José Fernando Calderero, reitor da Faculdade de Educação da Universidade Internacional de La Rioja, e Déborah Martín, especialista na área socioemocional e autora da ferramenta.

Socioemociograma em 1 minuto

Descubra o Socioemociograma em apenas um minuto: uma ferramenta para melhorar relacionamentos e colaboração em equipes.

Tutorial em vídeo do socioemociograma

Principais aspectos que você deve saber sobre o socioemociograma. Explicação e tour pela plataforma.

Interpretação dos resultados

Realizando uma interpretação dos resultados do Socioemociograma Habilmind.

Relatório de grupo

Descrição do relatório do grupo Socioemociograma Habilmind.

Relatório individual para famílias

É opcional, o centro educacional decide se concede ou não acesso aos pais dos alunos. Apenas a escala emocional do aluno é mostrada e não seu relacionamento com os colegas.

Diagrama circular

Descrição do funcionamento do diagrama circular do Socioemociograma Habilmind.

Gráfico de nó

Descrição do gráfico de nós do Socioemociograma Habilmind.

Tabela de sociograma

Descrição de como funciona a tabela de Socioemociograma do Habilmind.

Baixe o infográfico desta ferramenta

Você pode usá-lo para dar informações a professores, pais, diretores...

Fundamentação teórica

MERGULHANDO MAIS PROFUNDAMENTE NA FERRAMENTA

Acesse o download da fundamentação teórica desta ferramenta, informação essencial para profissionais da psicologia e demais especialistas da área, disponível neste link.



Manual de aplicação

Esta ferramenta é muito fácil de usar. No entanto, oferecemos o manual para sua referência.

Roteiro para interpretação dos resultados

A partir daqui você pode acessar informações que ajudarão você a interpretar os resultados desta ferramenta em nível profissional.

Relatórios e resultados

Saiba mais sobre os relatórios e resultados desta ferramenta.

Relatórios personalizados incluem resultados altamente detalhados...

Com o Habilmind você pode descobrir todos os detalhes dos indicadores analisados. Nossos relatórios são educativos, explicamos os conceitos que abordamos o tempo todo. Habilmind torna o complexo simples.

...e também sugestões práticas elaboradas por especialistas para melhorar cada indicador analisado

Essas sugestões foram projetadas para sua aplicação em um ambiente do mundo real.

Links de interesse

Artículo de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

A Associação Interuniversitária de Pesquisa Pedagógica (AIDIPE) publicou um volume que inclui o artigo "Socioemociograma: um instrumento para a avaliação online de competências socioemocionais em sala de aula", de Jesús de Juan Alcacera e Déborah Martín Rodriguez. Ler mais

   

Sociograma Intergrupal

Permite a análise sociométrica de todos os grupos de um curso com o objetivo de facilitar a tomada de decisão na criação de novos grupos, fornecendo informações objetivas sobre a dinâmica de relacionamento entre os colegas. Ou seja, influências e rejeições levando em consideração diferentes critérios como intelectual, emocional e lazer. Ler mais

   

Projeto de Conclusão de Curso: Projeto de Inovação EducacionalDuplo Diploma em Educação Básica e Educação Infantil

Em suma, o Habilmind é um programa reconhecido nacional e internacionalmente pela quantidade de indicadores que permite analisar. Quando a prioridade da escola é estudar e aprimorar habilidades socioemocionais e comportamentais, esses são os próximos testes propostos pelo programa. Ler mais

   

Minimizar a desejabilidade social do Socioemociograma

O Socioemociograma, ao abordar a desejabilidade social nas respostas dos avaliados, garante resultados precisos para intervir efetivamente no desenvolvimento das habilidades socioemocionais e nas relações sociais dos alunos. Ler mais

   

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(*) Testes gratuitos estão disponíveis para escolas, faculdades e institutos, universidades, psicólogos clínicos e pesquisadores.


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