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EDINT: Escalas de Desenvolvimento da Inteligência

Por Carlos e David Yuste

Análise de um conjunto de habilidades mentais que refletem a estrutura da inteligência.

✍🏻 Autores: Carlos Yuste e David Yuste.

ℹ️ Aplicação: Coletiva e individual.

🕓 Duração: Nível 1 e 2: 6 min. Nível 3 e acima: 20 min.

✅ Idade de aplicação: 3 anos e 6 meses a 20 anos.

REGISTRO GRATUITO

O que sua escola ganha com essa ferramenta?

01

Antecipar

Possíveis dificuldades de aprendizagem.

02

Detectar

Altas capacidades.

03

Para intervir

Diversificação do atendimento à população avaliada.

04

Orientação educacional

Os resultados fornecem informações para o planejamento educacional.

05

Avalie o impacto

Pela reaplicação da ferramenta.

Problemas que você evita (ou atenua) com EDINT

1. Falta de atenção à diversidade: Identificar as capacidades mentais dos alunos através do teste EDINT permite adaptar o ensino às necessidades individuais de cada aluno, promovendo assim uma atenção mais eficaz à diversidade e evitando situações de exclusão ou marginalização.

2. Desigualdade na avaliação acadêmica: Ao utilizar o teste EDINT, os pontos fortes e fracos de cada aluno podem ser identificados com mais precisão, contribuindo para uma avaliação mais justa e equitativa, baseada no potencial e nas capacidades de cada indivíduo, e não na memorização de conteúdos ou habilidades específicas.

3. Dificuldades na orientação profissional: Conhecer as capacidades mentais dos alunos ajuda a orientar de forma mais eficaz o seu futuro académico e profissional, identificando áreas de interesse e potencial para o desenvolvimento de competências específicas, o que facilita a tomada de decisões sobre a sua carreira educativa e laboral.

4. Reduzir a evasão escolar: Ao adaptar a resposta educativa às necessidades individuais dos alunos, pode reduzir-se o risco de insucesso e abandono escolar, promovendo um maior empenho e motivação dos alunos no seu processo de aprendizagem.

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Discurso no auditório do Colégio Pureza de María de Madrid por Carlos Yuste

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Carlos Yuste profere uma palestra sobre o tema "Importância e relevância da análise cognitiva de grupo para melhorar a aprendizagem" no auditório do Colégio Pureza de María.