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Análise dos canais dominantes de processamento de informações e outros aspectos que influenciam a aprendizagem.
✍🏻 Autor: Isauro Blanco.
ℹ️ Aplicação: Coletiva e individual.
🕓 Duração: 30 minutos.
✅ Idade de inscrição: 9 anos ou mais.
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Canais fortes para processar alunos e aqueles que podem ser fortalecidos.
Interesse e motivação para estudar.
Da aprendizagem.
Desmotivação e baixo desempenho acadêmico.
Pela reaplicação da ferramenta.
1. Desconexão entre o método de ensino e o estilo de aprendizagem dos alunos: Ao conhecer os estilos de aprendizagem dos alunos, os educadores podem adaptar seus métodos de ensino para melhor alinhá-los às preferências individuais de aprendizagem, aumentando a eficácia do processo educacional e reduzindo o sentimento de desorientação entre os alunos.
2. Dificuldades em reter informações: Ao usar estratégias de estudo adequadas ao estilo de aprendizagem de cada aluno, a retenção de informações é melhorada e um aprendizado mais profundo e significativo é incentivado.
3. Falta de motivação e interesse em aprender: Ao sentir que seu estilo de aprendizagem é compreendido e apoiado, os alunos podem experimentar um aumento em sua motivação intrínseca para participar do processo de aprendizagem e mostrar maior interesse nas disciplinas escolares.
4. Dificuldades de colaboração e trabalho em equipe: Ao conhecer os estilos de aprendizagem dos alunos, os educadores podem organizar atividades de aprendizagem colaborativa que aproveitem os pontos fortes individuais de cada aluno, promovendo assim uma colaboração mais eficaz e produtiva na sala de aula.
INDICADORES DE FERRAMENTAS
Motivação extrínseca
Realizar atividades com o objetivo de obter recompensas ou evitar sanções.
Visual interno
Tendência de capturar informações externas por meio da visualização. Ela destaca a imaginação, a criatividade e a inteligência divergente.
Tendência a processar informações internamente verbalmente.
Kinestésico interno
Capturar a realidade e comunicar através das emoções; leitura de mensagens não verbais e capacidade de ler nas entrelinhas.
Foco de atenção único e estruturado
Preferência por foco em uma única tarefa, ambientes tranquilos e trabalho metódico.
Tendência intelectual específica
Orientação para atividades manipulativas, experimentação e ações específicas.
Motivação intrínseca
Impulso interno para realizar uma ação; a gratificação vem da atividade em si.
Tolerância ao esforço e à frustração
Capacidade de enfrentar tarefas de certa dificuldade e persistir nelas.
Preferência por captar informações que advêm de estímulos visuais, ou seja, do mundo das imagens.
Ele se concentra em informações apresentadas oralmente; Este canal predomina na aprendizagem e nos relacionamentos interpessoais.
Cinestésico externo
Processamento de informações por meio de movimento e experimentação.
Preferência por multitarefa e atenção simultânea a vários estímulos mutáveis.
Plataforma | Perfil do usuário | Disponível | Web distante |
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Interpretação dos resultados
Alicia Morón demonstra como interpretar os resultados do teste de Estilos de Aprendizagem do Painel.
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Tutorial em vídeo sobre estilos de aprendizagem
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Você pode usá-lo para dar informações a professores, pais, diretores...
MERGULHANDO MAIS PROFUNDAMENTE NA FERRAMENTA
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